趙建中：當好師生的“引路人”

　　原標題：當好師生的“引路人”

　　——記陜西省五一勞動獎章獲得者趙建中

　　“在我看來，教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?月28日，西安市碑林區鐵五小學校長趙建中說。

　　年近六十的趙建中，從事教育工作41年，培養了逾萬名學子。今年4月，趙建中獲得陜西省五一勞動獎章。

　　讓孩子去好學校上學是家長的共同心愿。西安施行“名校+”工程以來，趙建中憑借豐富的實踐經驗、敢于突破的思維，在2019年將鐵五小學和鐵五第二小學深度融合，形成南北校區新格局，一、二年級在鐵五第二小學就讀，三年級至六年級在鐵五小學就讀。兩所學校實施“一長多?！钡墓芾矸绞?，實現了管理模式與制度統一、教師調配與管理統一、教學備課與研究統一、活動組織與開展統一的“四統一”，把鐵五小學60余年積淀的教育教學管理理念與經驗直接傳輸到“+?！辫F五二小，充分發揮優質學校的示范引領作用，促進了教育教學資源的有效利用，帶動了鐵五二小的辦學質量快速提升。如今，在趙建中的帶領下，鐵五第二小學受到了社會的廣泛認可和贊譽。

　　兩校深度融合后，鐵五小學場地緊缺的問題愈發明顯。為了給學生創造更加優越的學習環境，趙建中多方爭取、籌措資金，為兩校區新建、擴建了教學樓，緩解了場地緊張的問題；他深知體育鍛煉對學生的重要性，反復與教育局等有關單位進行溝通，為學生在學校附近開辟了專用的籃球訓練場地；為了滿足孩子們對藝術的追求，他將階梯教室改造成管樂排練廳，還在學校新建了美術館……現在，兩所學校的乒乓球、管樂、籃球、版畫、書法等課程在全省甚至全國都被高度認可。

　　“一所學校擁有良好的社會聲譽，該是怎樣的榮耀和驕傲！但是這種榮耀和驕傲，不應當被視為一種資本，而應當被視為一種價值，一種促進學校持續發展、向高端發展的‘財富’?！壁w建中一直用這句話激勵著自己和學校的全體教師。

　　盡管校長的日常工作繁雜，但趙建中仍堅持在學校各項活動中親力親為，爭當表率。在校園里看到一片垃圾，他會彎腰撿起，隨手扔進垃圾桶；學校管樂團外出演出期間，他全程陪同，幫同學們搬樂器、陪大家排練；學生軍訓期間，他親自把孩子們送到營地，還與師生分享軍訓期間遇到的趣事……他就是這樣一位校長，關心著大家，也被大家尊敬和愛戴。

　　從教41年來，趙建中始終堅持奮斗在教育一線，把全部智慧和精力奉獻給了自己摯愛的教育事業?！拔抑幌氘敽脦熒摹啡恕?，讓優質教育資源惠及更多孩子?！壁w建中說。（郭詩夢）